CADA DÍA SIENTO EMOCIONES DISTINTAS
Vamos a escuchar junto a la familia estas diferentes clases de música y luego identificamos que emociones nos producen.
https://www.youtube.com/watch?v=ls1wK9g_nzg&ab_channel=Jes%C3%BAsC.Guill%C3%A9n
CADA DÍA SIENTO EMOCIONES DISTINTAS
Vamos a escuchar junto a la familia estas diferentes clases de música y luego identificamos que emociones nos producen.
https://www.youtube.com/watch?v=ls1wK9g_nzg&ab_channel=Jes%C3%BAsC.Guill%C3%A9n
Con tantos cuentos que fuimos escuchando ¿Quien quiere inventar un cuento?
Para los padres: - Producción de un cuento, donde el personaje es un lobo, incorporándole
por ej. Nuevas situaciones, características, personalidades, etc.
La
Familia ira guiando al niño diciendo por ejemplo:
Había una vez un LOBO... ” y se va anotando lo que digan los niños.
También podemos irles ayudando con preguntas como:
¿Y cómo se llama el lobo? ¿Dónde vive? ¿Es malo o bueno?
Para los niños:
Hola Chicos y chicas 👩, ¿Cómo están ustedes? Hoy vamos a escuchar y ver un cuento💻, ¿ A quien les gusta los cuentos ?👍✋.
Genial, ahora para mirar y escuchar :el cuento, vamos a prestar mucha atención.👀
Hoy vamos a mirar y escuchar el cuento:
/ EL ESTOFADO DE LOBO / EL LOBO QUE DESCUBRIÓ
EL PAÍS DE LOS CUENTOS
https://www.youtube.com/watch?v=q2hRit-78i4&ab_channel=Se%C3%B1oAldi
¿Me cuentas un cuento?, de estos cuentos elige uno y con tus palabras me vuelves a contar el cuento, la familia lo registra con un videito y lo envía al grupo de whatsapp.
En el
Cuaderno de campo con ayuda de la familia completar el cuadro:
TÍTULO |
¿CÓMO
EMPIEZA? |
¿CÓMO
ES EL LOBO? |
¿QUÉ
HACE EL LOBO? |
OTROS
PERSONAJES |
¿CÓMO
TERMINA? |
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Con ayuda de los
padres; se irá registrando en el cuaderno de campo las respuestas de los niños/as, enviar foto o videito de los niños respondiendo.